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情绪交互教学模式在初中语文写作教学中的应用与探究

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摘要摘要：语文写作是中学教育中重要的一环，而情绪对写作过程和效果有着深远的影响。本文旨在研究情绪交互教学模式在初中语文写作教学中的应用与探究。首先，对情绪交互教学模式进行了介绍和概述。然后，分析了初中语文写作教学中存在的问题和挑战，并指出了传统教学方法在情绪因素方面的不足。接着，探讨了情绪交互教学模式的原理和实施方法，包括教师情绪引导、学生情绪表达和互动反馈等。

DOI wjvmporkj7/7791674

作者冯柳

机构地区鄂州市梁子湖区太和镇莲花学校邮编：436060

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词情绪交互教学初中语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）