首页 > 《教学与研究》 > 2023年15期 > 情绪交互教学模式在初中语文写作教学中的应用与探究

情绪交互教学模式在初中语文写作教学中的应用与探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中语文写作教学中，情绪交互教学模式是一种备受关注的教学方法。它注重学生在学习过程中的情感体验和互动，通过教师与学生的情感交流和情感共鸣，提高学生的写作兴趣和情感表达能力，进而提升学生的写作水平。本文将对情绪交互教学模式在初中语文写作教学中的应用进行探究，并阐述其优势、实施策略，旨在为广大一线教师提供借鉴和参考。

DOI ojz26100j5/7844594

作者童应德

机构地区江西省抚州市东乡区第三中学 331800

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词情绪交互教学模式初中语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）