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双减政策下小学语文教学优化策略探究

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摘要摘要：本文旨在探究双减政策背景下，如何优化小学语文教学策略。首先，分析了双减政策对小学语文教学的影响与挑战，包括课程压缩、任务减负等方面；然后，提出了针对性的优化策略，如培养学生自主学习能力、合理利用教学资源等；最后进行总结，指出语文教育应坚持综合素质教育理念，注重培养学生的有效表达与批判思维能力。

DOI 54yopq6kd0/7792752

作者龙柳辰

机构地区山西省晋中市昔阳县新城小学 045300

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词双减政策小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）