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双减政策下小学语文教学优化策略的研究
双减政策下小学语文教学优化策略的研究
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摘要
摘要：在“双减”背景下，要想提升小学语文教学水平和质量，就要改变以往传统的教学模式，注重减轻学生的学习负担。因此，小学语文教师不仅要注重课堂教学效率与质量的提升，也注重转变学生的学习方法以及思维方式，从而更好地提高小学语文教学质量，培养出具有创新意识、创新能力及实践能力的高素质人才。基于此，本文针对“双减”政策下的小学语文教学优化策略展开探讨。
DOI
pd57v1zgj7/7219023
作者
夏树仙
机构地区
云南省宣威市倘塘镇铺子完小 655418
出处
《教学与研究》
2023年5期
关键词
双减政策
小学语文
课堂教学
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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