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初中体育教学中个性化差异的教学策略研究与实践

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摘要摘要：本文旨在探讨初中体育教学中应对学生个性化差异的教学策略，以提高教育质量和学生综合素质。文章介绍了个性化教育的概念和重要性，分析了初中生在体育学科中的个性化差异，包括体能、兴趣、学习风格等方面的不同。本文详细探讨了应对这些差异的具体教学策略，包括不同能力水平的分层教学、丰富多样的教学资源和多元评估方法。通过实践案例和教育研究数据，本文总结了这些策略的有效性，强调了教育者在初中体育教育中实施个性化教学的重要性。

DOI 6jrp5koyd5/7793763

作者颜磊

机构地区眉山市彭山区第二中学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词初中体育教学个性化差异教学策略学生多样性分层教学教育质量。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）