摘要
摘要:在幼儿相关教育纲要中指出,环境和游戏的重要的教育资源,应科学化设计游戏课程,给予幼儿更多新鲜感和体验感,促进其思想认知和实践能力的全面发展。而室内空间是幼儿园主要的教学与娱乐区域,为此教师应注重幼儿园室内自主游戏的开发,鼓励幼儿自主选择与探索,使其兴趣和心灵得到全面释放,打造高效化的幼儿园游戏教学体系。基于此本文从了解游戏情况;适度干预指导;创设游戏环境等六个角度,对幼儿园室内自主游戏课程构建及实施路径进行探究。
出版日期
2023年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)