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幼儿园课程游戏化的实施路径与方法探讨

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摘要摘要：随着教育理念的更新与幼儿身心发展特点的深入认识，幼儿园课程游戏化的实施逐渐成为教育领域的热点话题。本文针对幼儿园课程游戏化，阐述了幼儿园课程游戏化的必要性，包括符合儿童认知发展规律、激发兴趣、培养综合能力等方面。接着，从课程内容的游戏化设计、教学方法的游戏化创新、师幼互动的游戏化模式等方面，详细探讨了游戏化课程的实施路径。本文旨在探讨幼儿园课程游戏化的实施路径与方法，分析其在促进幼儿全面发展中的积极作用。通过幼儿园课程游戏化的实施，可以有效提升幼儿的效果，促进其身心健康发展。

DOI rdx9ey00yd/8144749

作者王寅敏

机构地区常州市钟楼区康佳幼儿园 213000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词游戏化幼儿园实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）