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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

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摘要摘要：新课程改革鼓励学生通过探索性学习和开放性问题解决，培养学生主动思考和寻找创新解决方案的能力，而数学思维的培养激发学生的创造性思维，使他们能够提出新颖的问题、思考多样的解决途径，并在解决问题的过程中展现独特的创造力，凸显素质教育理念的优势。

DOI 54kg91e0dk/7798409

作者胡博闻

机构地区石家庄市中山西路小学 050081

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学数学思维能力问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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