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基于教学评一体化的初中科学教学

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摘要摘要：在初中科学教学活动的实施过程中，教师需要明确自身对教育教学工作的优化和创新对学生学习和发展的深远影响，从而在课堂教学活动过程中不断贯彻“教学评一体化”的教育理念，促进教育教学工作的有序开展。科学课堂教学过程是学生学习科学知识、培养和提高思维能力的重要保证，教师需要注重教学模式的优化和改进，可以在课堂教学过程中不断改进和创新教学模式，促进学生在参与课堂学习的全过程中有效地积累知识，培养和提高能力，促进初中教育教学有序发展。

DOI ojnnvq95jr/7798637

作者杨再芳

机构地区浙江省诸暨市应店街镇初级中学

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词教学评一体化初中科学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）