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信息化视角下的初中物理教育策略

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摘要摘要：物理课程作为研究世间万物规律的学科，教师在初中物理教学时，应注重信息技术的应用，让学生在教师的帮助下实现知识能力的提高，实现内在潜力的挖掘。基于此，本文主要是针对信息化视角下的初中物理教育策略进行研究，以此为有关研究提供理论参考。

DOI 5jor060zjv/7799336

作者李瑶娜

机构地区广东省汕头市潮南区两英古溪学校广东汕头 515141

出处《中国教师》 2023年19期

关键词信息化初中物理教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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