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小学现代诗歌教学情境的创设与探究
小学现代诗歌教学情境的创设与探究
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摘要
摘要:现代诗歌是文学发展的重要组成部分,而小学生正处于接受知识的关键时期。如何培养小学生对于现代诗歌的学习兴趣和欣赏能力,成为了近年来教育工作者提高学生文艺素养的关键问题之一。因此,在这篇文章中,我们将探究小学现代诗歌教学的创设情境以及有效的授课方式,帮助教育工作者更好地引导学生深入了解现代诗歌,提高学生的创作和欣赏能力,为学生成长之路铺设坚实的文学基础。
DOI
pj0ylz90dy/7800299
作者
梅丽
机构地区
广东省深圳市龙华区鹭湖外国语小学 518110
出处
《教学与研究》
2023年14期
关键词
小学
现代诗歌
教学情境
创设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年14期
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