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分层次分阶段护理模式在肿瘤内科护理带教中的应用与研究

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摘要【摘要】目的：分析分层次分阶段护理模式用于肿瘤内科护理带教内的效果。方法：从2020年1月-2022年1月进入本院肿瘤内科实习的护生内随机选择80例实验，根据带教方式对其进行分组，即实验与对照，各组护生为40例。对照组内护生均实施常规带教，实验组内护生均强化教学管理，对比相关指标。结果：实验组护生知识掌握度高于对照组，P＜0.05。结论：对肿瘤内科实习护生实施分层次分阶段的护理教学，可以让护生掌握更多知识，提升满意度。

DOI 34gzggqwj9/7803979

作者李雅文丁金霞荣宁董云亚汪锦芳吴鹏英

机构地区安徽医科大学第一附属医院安徽合肥 230000

出处《临床护理研究》 2023年10期

关键词分层次分阶段护理模式肿瘤内科护理带教

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年11月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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临床护理研究

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