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小学语文教学中指向“学生立场”的策略

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摘要摘要：在小学语文教学中，学生是学习的主体，他们的学习和发展是教学的核心。然而，在实际教学中，教师往往更多地从自己的角度出发，忽略了学生的学习需求和兴趣，导致教学效果不佳。因此，本文将从“学生立场”的角度出发，探讨小学语文教学中指向“学生立场”的策略，旨在提高小学语文教学的针对性和有效性。

DOI wjvm89z9j7/7809502

作者刘丽华

机构地区黑龙江省哈尔滨市延寿县胜利小学 150700

出处《中国教师》 2023年15期

关键词小学语文学生立场教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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