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“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用

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摘要摘要：《语文课程标准》明确指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”由此可见，信息技术是推动语文课程改革的有利工具。随着“双减”政策的不断推进，教师也开始更多的使用信息化技术改进小学语文课堂，本文以“双减”背景下小学语文教学中应用信息技术的重要性展开研究。

DOI wjvm89gqj7/7809926

作者湛华杰

机构地区湖北省襄阳市保康县马良镇小学 441607

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词信息技术小学语文劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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