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柔性管理在中职班主任管理工作中的运用研究

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摘要摘要：柔性管理是一种以人为本的管理方式，强调尊重、理解、信任和激励，具有非强制性和灵活性等特点。中职阶段学生正处于身心成长关键时期，作为班主任，日常的班级管理工作应当慎之又慎。在中职班主任管理工作中，柔性管理的应用有助于提高管理效果，提升班级管理质量，引导学生实现全面发展和个性成长。以下，本文就对柔性管理在中职班主任管理工作中的应用意义与策略进行了探讨。

DOI 3j76595m41/7814329

作者张倩

机构地区灵璧县高级职业技术学校 234200

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词柔性管理中职班主任意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）