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核心素养视域下的初中生物学实践研究

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摘要摘要：随着社会的发展和科技的进步，教育界重点强调了核心素养对学生学习与发展的意义，要求教师以核心素养为导向对传统教学模式进行优化与创新。在此背景下，初中生物教师需明确课程的特征，基于对学生探究、创新、合作、社会责任等多方面意识的培养重新制定教学计划，其中将“实践”作为教学的关键词，将知识的传授与技能探索结合，提升学生生物综合水平。基于此本文将在核心素养背景下探讨初中实践教学的改革方向，并借助苏教版教学案例探知具体的实践教学方法，以供参考。

DOI 7j6l67x0j0/7814442

作者栗红利

机构地区山西省长治市壶关县实验初级中学校邮编：047300

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词核心素养视域初中生物实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）