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让人物动作真正动起来

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摘要内容摘要：学生习作水平高低关键在于教师。俗话说“名师出高徒。”在习作教学中，教师只有教会学生学会观察，学会积累，学会模仿，学会表达，学会欣赏，学会记录，学会修改。每一期习作让学生有话可说，有法可依，学生的习作水平必有一个质的提高。教师只有转变教育观念，更新教学方法，提高自身教学水平和能力，必能实现习作教学的高效。

DOI ojz2moerj5/7815046

作者黄月英

机构地区东莞市高埗镇东联小学广东省东莞市 523200

出处《双语教育研究》 2023年19期

关键词记动作品动作修动作改动作

分类 [][]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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双语教育研究

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