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双减背景下的作业设计批改辅导研究

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摘要摘要：双减背景下的作业设计批改辅导成为教育领域的研究热点。双减政策的实施使得教育资源得到了重新配置，教育教学模式也发生了深刻的变革。在这一背景下，如何设计合理的作业、进行有效的批改和提供有效的辅导成为了教师们面临的重要问题。

DOI pj0y37vydy/7815551

作者段鹏程

机构地区陕西省商南县初级中学

出处《中国教师》 2023年14期

关键词双减背景作业设计批改辅导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姓名：陈颖. “双减”背景下初中数学作业的批改与辅导研究.教育学,2023-07.
2张动霞. "双减"背景下初中数学作业的批改与辅导.教育学,2022-07.
3郑志远. “双减”背景下初中数学作业的批改与辅导.教育学,2022-08.
4陈秋萍. 双减背景下小学数学作业的批改与辅导.教育学,2022-09.
5孙陆霞. 双减背景下初中数学作业的批改与辅导.教育学,2022-11.
6才让拉毛. “双减”背景下初中数学作业的批改与辅导.教育学,2022-12.
7黄云波. "双减"背景下初中数学作业的批改与辅导.文化科学,2022-11.
8赵育芬. “双减”背景下初中数学作业的批改与辅导.教育学,2022-08.
9吴炜. “双减"背景下初中数学作业的批改与辅导.教育学,2022-09.
10王艳. “双减”背景下分层作业的设计与批改.教育学,2023-11.

来源期刊

中国教师

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