首页 > 《中小学教育》 > 2023年15期 > 新课程改革下搭建学习支架助推语文课文背诵的策略探究

新课程改革下搭建学习支架助推语文课文背诵的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“支架式学习”能够启发教师重组课堂教学方式。课文背诵是语文学习的重要板块，如何让背诵和阅读、写作一样走出语文教学课堂，走进学生的生活，让学生能够在课外通过背诵获得成就感，是提高背诵效率的重要方法。通过创新多种教学方式，搭建学习支架，能够将背诵方法和需要背诵的内容融合在一起，帮助学生更深入的理解课文，学习语文知识，有助于学生理解课文内涵，真正掌握背诵的要领，提高课文背诵的效果。

DOI 34gzqoz8j9/7819755

作者贾雅妃

机构地区无锡市和畅实验小学

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词学习支架，课文背诵，小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）