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新课程改革下搭建学习支架助推语文课文背诵的策略探究
新课程改革下搭建学习支架助推语文课文背诵的策略探究
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摘要
摘要:“支架式学习”能够启发教师重组课堂教学方式。课文背诵是语文学习的重要板块,如何让背诵和阅读、写作一样走出语文教学课堂,走进学生的生活,让学生能够在课外通过背诵获得成就感,是提高背诵效率的重要方法。通过创新多种教学方式,搭建学习支架,能够将背诵方法和需要背诵的内容融合在一起,帮助学生更深入的理解课文,学习语文知识,有助于学生理解课文内涵,真正掌握背诵的要领,提高课文背诵的效果。
DOI
34gzqoz8j9/7819755
作者
贾雅妃
机构地区
无锡市和畅实验小学
出处
《中小学教育》
2023年15期
关键词
学习支架,课文背诵,小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年15期
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