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“数感”培养点滴谈
“数感”培养点滴谈
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摘要
摘要:美术有“美感”,音乐有“乐感”,语文有“语感”,同样,数学也有“数感”。数感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。本文将从“在生活体验中建立数感”、“在表达交流中形成数感”、“在比较估算中发展数感”、“在操作活动中训练数感”来阐述对学生数感的培养。
DOI
pj0y3vyydy/7819775
作者
张小玲
机构地区
安徽省马鞍山市山南小学 243000
出处
《中小学教育》
2023年15期
关键词
数学
数感培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年15期
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