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情境教学模式在初中音乐教学中的应用研究

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摘要摘要：情境教学模式作为一种以学生为中心、注重学习环境和真实情境模拟的教学方法，近年来在教育领域引起了广泛关注。音乐学科在情境教学模式的引导下，学生在音乐知识、情感体验和综合能力方面取得了显著提高。本文分析了情境教学模式在初中音乐教学中的应用意义，重点分析其应用策略，以供参考。

DOI ojnng7v1jr/7821237

作者姓名：吴菲菲

机构地区单位：甘肃省清水县王河镇中学单位邮编：741407

出处《中国教师》 2023年19期

关键词情境教学初中音乐应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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