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数形结合思想在初中数学教学中的应用思考

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摘要摘要：数形结合思想对于培养学生数学核心素养及提升学生逻辑思维能力具有促进意义。文章以数形结合思想在初中数学教学中的应用进行讨论与分析，对数形结合思想在初中数学教学中的应用价值进行讨论与分析后，论述了初中数学教学中渗透数形结合思想的具体措施，以期为广大学者提供参考帮助及建议。

DOI ojz2meenj5/7821370

作者姓名:杨秋彦

机构地区单位：揭西县凤江中学邮编：515435

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词数形结合思想初中数学数学教学应用思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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