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科学幼小衔接中的家园合作策略研究

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摘要摘要:本研究旨在探讨科学幼小衔接中的家园合作策略，并分析其在提高幼儿学业表现和促进家庭参与方面的作用。通过文献综述和实证研究，深入研究了不同家园合作模式的有效性，并提出了一些建议，以帮助教育机构和家长更好地合作，为幼小幼儿的科学学习提供支持。

DOI odww0o7edk/7823708

作者白阳

机构地区科尔沁左翼中旗幼儿园 029300

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词科学幼小衔接家园合作家庭参与教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）