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小学语文教学中的“阅读与创意表达”

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摘要摘要：本文旨在探讨小学语文教学中的“阅读与创意表达”教学模式，以提升学生的语文素养和创造力。通过分析现行教学模式的不足，本文提出了一种综合性的教学方法，既注重培养学生的阅读能力，又鼓励他们进行创意表达，以培养学生的创造思维和语言运用能力。实践证明，这种教学模式能够激发学生的学习兴趣，提升他们的写作水平和思维能力，对小学语文教学具有积极的促进作用。

DOI lj1mpoe5jv/7825568

作者吴敏

机构地区四川省威远县严陵镇中心学校

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词文学阅读创意表达小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）