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初中语文情感朗读的有效性

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摘要摘要：朗读是语文教学的重要内容。加强学生的朗读训练，有助于培养语感，提高语言表达力，提升语文素养。但是，目前初中语文教学中，很多教师忽略了朗读的重要性，缺乏指导，致使阅读教学的有效性难以得到保证。本文针对目前初中朗读教学存在的问题进行分析，并结合教学实践提出相应的情感朗读策略。

DOI 0dpe301042/7829745

作者尹义甲

机构地区濮阳市油田第十三中学河南省濮阳市 457000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词语文课堂朗读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）