摘要
摘要：随着社会的不断发展和教育理念的更新，幼儿园教育不仅关注儿童智力的发展，也越来越重视德育教育在幼儿成长中的作用。而当前，虽然各幼儿园普遍重视德育活动的开展，但在实践中如何具体实施，如何有效地结合幼儿的成长需求，提升活动的实效性和吸引力，仍然存在一些挑战。因此，本研究的目的在于探讨幼儿园如何通过德育活动促进幼儿的个性、情感、价值观等多方面能力的发展，旨在理清德育活动在幼儿园教育中的定位，分析当前德育活动存在的问题，并提出切实可行的改进策略。通过这一研究，期望能够为幼儿园教育工作者提供理论指导和实践参考，帮助幼儿在快乐的环境中培养良好的道德品质，为他们未来的成长打下坚实的基础。
出版日期
2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
