首页 > 《教学与研究》 > 2023年13期 > 基于“工作坊制”的城乡规划应用型人才培养设计类课程创新研究

基于“工作坊制”的城乡规划应用型人才培养设计类课程创新研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究以沈阳城市建设学院“五实教育”为基础，注重强化课程行课方法的改革。将教学、研究、实践三者融为一体，以培养学生个性、发展学生创造能力及提高学生分析问题、解决问题的能力为主，以教师讲课为中心转为以学生研讨为中心。利用课程设计充分调动学生讨论、思考、实践。过程中通过集思广益、相互交流、共同思考、凝聚共识，充分调动每一个学生的潜能和智慧，充分发挥团体的动力，培养学生团队协作，提升专业实战能力。

DOI g4q3erpzj8/7833872

作者郭宏斌

机构地区沈阳城市建设学院

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词工作坊制人才培养设计类课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢颜莉,魏瑶瑶. 基于地方院校应用型人才培养模式下的城乡规划专业《场地设计》课程教学优化研究.教育学,2023-10.
2赵挺雄. 探究高职高专院校城乡规划应用型人才培养模式.教育学,2020-06.
3王英舜. 汽车类应用型本科创新人才培养模式的研究.炸药化工,2018-04.
4朱墨池,沈晨,丁晨. “三空间、三融合”信息安全创新工作坊人才培养模式研究.教育学,2022-11.
5蒋新华. 应用型本科工程类创新人才培养的探讨.高等教育学,2008-05.
6张大林. 国土空间规划体系下城乡规划人才培养创新研究.市政工程,2021-04.
7姜欣欣. 电气信息类应用型人才培养模式的研究*.文化科学,2017-11.
8郭东旭. 双元制在应用型人才培养的应用研究.教育学,2017-04.
9姜波. 基于应用型人才培养的PLC课程教学改革研究.教育学,2021-09.
10陈益民;叶凯;黄波达. 高素质机械类应用型人才培养模式的创新.职业技术教育学,2007-01.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

工作坊制人才培养设计类课程

返回顶部