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核心素养下小学语文阅读课的具体开展措施

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摘要摘要：小学语文阅读教学的开展本身包含多样化的内容，如寓言、童话等知识内容，通过这些教学内容的开展，能够让学生习得知识同时，也能够提升学习能力，培养兴趣爱好，强化主观能动性。为此，在当前核心素养下，小学语文阅读教学中，要注重采用多样化方法，让学生融入阅读，激发阅读兴趣，在阅读中有更多的收获，也感知阅读学习的魅力。本文重点阐述核心素养下，小学语文阅读课开展的具体措施，以此提升语文素养。

DOI lde6p9mq43/7836941

作者宋丽

机构地区黑龙江省七台河市第五小学黑龙江七台河 154600

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词核心素养小学语文阅读措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）