核心素养视域下初中语文阅读课教学研究

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摘要 摘要:新课改背景下,语文核心素养是当代教育立德树人的重要内容,目的在于提高学生的综合能力,促进初中生全面健康发展。本文围绕语文核心素养的语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造等四方面内容,剖析阅读课程在语文核心素养培育方面不可替代的关键作用,进一步认识阅读课程的语用价值。
作者 赵丽
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)