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核心素养视域下初中语文阅读课教学研究
核心素养视域下初中语文阅读课教学研究
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摘要
摘要:新课改背景下,语文核心素养是当代教育立德树人的重要内容,目的在于提高学生的综合能力,促进初中生全面健康发展。本文围绕语文核心素养的语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造等四方面内容,剖析阅读课程在语文核心素养培育方面不可替代的关键作用,进一步认识阅读课程的语用价值。
DOI
lj10opvg4v/5012444
作者
赵丽
机构地区
沁县实验中学,山西省 长治市 046400
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
初中阅读课程,语文核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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