首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 导学互动模式在初中数学教学中的运用探究

导学互动模式在初中数学教学中的运用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中学数学对学生的数学思维和未来数学发展的道路具有重要意义。因此，选择合理、科学的教学思维方式对于学生的教学具有重要意义。随着我国素质教育改革的不断深入，对于初中数学课堂互动教学模式的引入，不仅可以调动初中生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，而且可以培养学生的思维能力，让学生在愉快的氛围中学习数学知识，从而提高教学质量和教学效率，本文主要探讨初中数学课堂互动教学模式。

DOI lj10q1974v/5062344

作者夏炎兵

机构地区湖南省长沙市明德华兴中学，湖南省长沙市410000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词初中数学教学导学互动教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）