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导学互动教学模式在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：教学改革思想及措施的不断深入实施，促使国家教育水平得到了不断的增强。与此同时对教师在课堂内的教学过程提出了更加严格的要求，要求初中数学教师在实际的课堂教学过程内，主动改变传统教学模式的陋习和弊端，进行教学方法和教学结构的完善，可以积极应用导学互动模式，实现与学生之间的高效互动和探讨，让学生在课堂学习过程中分享学习经验、参与学习实践，逐步增进学生在数学学习中的兴趣，培养学生的终身数学学习能力，促进学生在数学课堂中的全面发展。因此，文章中主要论述了导学互动法在初中数学课堂中的应用策略。

DOI zdl7vrkp4l/4526764

作者姜凌燕

机构地区山东烟台经济技术开发区第二初级中学山东烟台 264006

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词导学互动初中数学应用分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）