摘要
摘要:小学体育教学是基于学科核心素养的,目的是培养学生的体育技能和身体素质,同时提高学生的思维能力、创新能力和团队协作能力。在小学体育教学中,需要考虑学生的身心发展特点,根据学生的年龄、兴趣和身体素质等因素制定相应的教学计划和教学内容。整体教学设计应该以体育核心素养为指导,结合具体的学科目标和教学内容,采用多元化的教学方法和手段,包括游戏、比赛、实践、探究等。教学过程中应该注重学生的个性化发展,关注学生的身体和心理健康,促进学生的全面发展。
出版日期
2023年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)