摘要
摘要：随着信息技术的广泛应用和普及，在小学美术教学工作中，教师也要结合相对应的教学要求融入信息技术，以此在两者发挥合力的基础之上为学生学习质量、学习效率的提升提供必要支持。同时，教师也要结合新课改的具体要求使美术教学全过程渗透信息技术，在相关软件和微课资源等方面进行整合和优化利用，进而在满足学生学习需求和初中美术教学要求的基础之上，使信息技术的应用优势得到更充分体现，以此在更大程度上强化学生的学习成效，为其美术学科核心素养的培养提供必要条件。基于此，本文重点探究信息技术与初中美术教学的融合应用策略。
出版日期
2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
