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小学数学课堂中情境创设的策略
小学数学课堂中情境创设的策略
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摘要
摘要:本文旨在探讨小学数学课堂中情境创设的策略。有效的情境创设能够激发学生的学习兴趣和主动性,提高数学学习的效果。本文提出了三种情境创设策略:生活化情境、问题情境和互动情境,并对每种策略进行了详细的阐述和案例分析。最后,本文总结了情境创设在小学数学课堂中的重要性和实施建议,为小学数学教师提供参考。
DOI
54kgkmm2dk/7852033
作者
张
欢
机构地区
四川省广元市实验小学校 628017
出处
《教学与研究》
2023年15期
关键词
小学数学
情境创设
生活化情境
问题情境
互动情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年15期
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