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中学生物实验教学的意义及方法

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摘要摘要：生物学实验涵盖的内容很多，可以培养学生多方面的能力，包括观察、实验操作、分析问题、综合实践等。而观察能力是上述诸项能力中的最基本要素，也是基础。观察能力欠缺就会影响其他方面的能力，因此在教学中，教师必须精心设计，想方设法培养学生灵活的思维。中学生物教科书中约有三分之二的观察实验，教学时教师要教会学生独立观察和思考，这样才能进行深入的探究。

DOI 3j76700g41/7852053

作者苟杨

机构地区四川省南充高级中学 637000

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词中学生物实验教学意义方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）