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基于核心素养探讨小学语文语用教学的实施路径

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摘要摘要：在小学语文教育教学活动中，语用教学是一个重要组成部分，小学阶段是学生积累语言文字、感受语言文字以及有效强化运用技能的基础阶段。在核心素养指导下，小学语文教师在开展语用教学活动时，应重视培养与发展学生语言文字积累、感知以及运用等能力，这也是现阶段小学语文教育的核心目标。基于此，文字结合当前新课改要求，首先阐述了语用教学的内涵，并结合小学语用教学现状，就核心素养背景下如何有效开展小学语文语用教学，提出一些可行性建议。

DOI 7j6lyq7pj0/7853342

作者周芳

机构地区宁夏石嘴山市惠农区第四小学

出处《时代教育》 2023年15期

关键词核心素养小学语文语用教学实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）