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核心素养背景下小学语文“语用”教学的路径研究

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摘要摘要：语文课程是学习语言文字运用的课程，综合性较强，兼具人文性与工具性，核心素养背景下，培养小学生的语用能力能为学生学好其它课程打下基础，也能更好地提升语文教学的质量。文章以核心素养为背景，针对当前小学语文教学现状，围绕着高效语用课堂的构建，以听、说、读、写为主要教学内容，谈一谈如何强化学生的语文基础以及语言运用能力。

DOI zdlxrw92dl/7443864

作者李慧

机构地区苏州工业园区斜塘学校 215000

出处《时代教育》 2023年7期

关键词核心素养小学语文 “语用”教学路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）