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核心素养导向下小学数学单元作业设计的策略与探究

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摘要摘要：核心素养是学生必须具备的品格和关键能力。素质教育强调要将立德树人作为根本目标，紧紧围绕全面素质教育，培养学生的核心素养。小学数学教学提倡以核心素养为导向实施单元教学，那么单元作业就是其中重要环节。高质量的单元作业能够有效的夯实整单元知识基础，减少学生作业时间，减轻学生作业负担，对发展学生核心素养起到推动作用。基于此，本文对核心素养导向下小学数学单元作业的设计策略与应用进行了探究与分析，以供参考。

DOI 2d38xw2nj9/7855219

作者董旭平

机构地区（内蒙古包头稀土高新区万水泉中心小学内蒙古自治区包头 014060）

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词核心素养小学数学单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）