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核心素养下小学数学微课资源开发与利用

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摘要摘要：随着核心素养理论的兴起和小学课程改革的推进，小学数学教学也需要适应新的需求和发展方向。核心素养强调综合能力和实际应用，而传统的教学模式有时难以满足学生的学习需求和培养核心素养的目标。在这种背景下，利用微课资源开发和创新小学数学教学成为一种新的选择，以促进学生核心素养的全面发展。虽然微课资源在教育领域已经有了广泛的应用，但其在小学数学教学中的应用还处于相对初级的阶段。因此，研究并探究核心素养下小学数学微课资源的开发与利用，对于提升小学数学教育质量和学生核心素养的培养具有重要意义。基于此，本篇文章对核心素养下小学数学微课资源开发与利用进行研究，以供参考。

DOI pd5205kmd7/7858971

作者吴桂兰

机构地区浙江省丽水市莲都外国语学校 323000

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词核心素养下小学数学微课资源开发利用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）