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多元化教学在小学英语课堂中的应用研究：满足多元学生需求
多元化教学在小学英语课堂中的应用研究：满足多元学生需求
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摘要
摘要：随着不同国家和地区之间的交流增加，小学英语课堂中面临的学生多元性日益增强。然而，传统的教学方法往往偏重于以教师为中心的一体化教育，忽视了学生的个体差异。因此，引入多元化教学，针对不同学生群体的特点和需求进行教学设计和实施，成为解决学生多样性带来挑战的重要途径。基于此，本篇文章对多元化教学在小学英语课堂中的应用研究：满足多元学生需求进行研究，以供参考。
DOI
odww390gdk/7859256
作者
刘璐
机构地区
亳州市丹华小学 安徽省亳州市 236800
出处
《教学与研究》
2023年20期
关键词
多元化教学
小学英语课堂
多元学生需求
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2023年20期
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