摘要
摘要:课后延时服务下初中语文兴趣小组的课程设计对于激发学生的学习兴趣和提高语文水平起着重要作用。通过富有趣味性和挑战性的主题选择,灵活多样的教学方法,资源的充分利用以及多元化的评估方式,可以培养学生的主动学习意识和创新精神。在兴趣小组的课程设计中,教师应注重引导学生积极参与和合作,通过各种形式的活动,拓展学生的语文视野、提升他们的语文能力,并在评估过程中及时反馈学生的学习成果,鼓励他们持续保持积极的学习动力。
出版日期
2023年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)