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浅谈特殊教育与学前教育融合的研究

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摘要摘要：随着融合教育理念的全面推行，对幼儿教师的综合素质提出了更高的要求，培养具有融合教育素养的教学人才成为目前我国各学前教育专业的首要任务。现阶段各学前教育专业的课程建设仍存在诸多问题，缺乏系统而全面的课程体系构建，教学内容与实际需求脱节，教学模式单一。因此，各学前教育专业要加强对学前融合教育师资的培养，积极创新改革人才培养模式，全面培养学生的实践能力和创新能力，从而增强学生的就业竞争力，为社会输送合格的学前教育专业人才。

DOI pd5206kmd7/7859547

作者张新乙

机构地区临沧市特殊教育学校 677000

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词特殊教育学前教育融合研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）