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核心素养下小学生数感培养的有效策略
核心素养下小学生数感培养的有效策略
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摘要
摘要:在小学数学教学中,培养学生的数感,可以激发学生的思维能力,从而为学生长期学习奠定基础。因此,小学数学教师应该结合学生的身心发展特征和学习需求选择契合的教学模式,为学生创设多元化的教学情境,激发学生的数学思维,开展形式多样的教学活动,帮助学生养成良好的学习习惯,提高他们的学习能力,实现核心素养发展的教学目标。
DOI
rj81m8k740/7860834
作者
叶秀连
机构地区
广东省惠州市博罗县九潭中心小学
出处
《中小学教育》
2023年20期
关键词
核心素养
小学生
数感培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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