摘要
摘要:幼儿阶段的美术教育教学是培养幼儿创造能力和创新思维的重要途径之一,在这一阶段提高幼儿的创造意识和能力,对幼儿之后的学习和成长有不可忽视的影响。幼儿教师要积极研究在美术教育活动中培养幼儿创造力的策略,通过积极发现幼儿美术教育活动中存在的问题,并完善和解决其中的问题,创新和优化自身的授课方式,以此有效实现在美术教育中培养幼儿创造力的教学目标。对此,本文针对如何在美术教学活动中培养幼儿的创造力这一话题展开相关讨论和探析。
出版日期
2023年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)