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思维导图在初中语文记叙文阅读中的应用策略

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摘要摘要：在当代教育领域，思维导图作为一种创新的学习工具，已经在多个学科领域显示出其独特的作用。特别是在初中语文记叙文的阅读教学中，它提供了一个新的视角，帮助学生更深入地解读文本。本文将聚焦于探讨思维导图与初中语文的记叙文阅读教学的融合，以期利用思维导图，提升学生的文本分析能力和综合理解能力。基于此，本文首先阐述思维导图在初中语文记叙文阅读中的应用意义，随后分析思维导图在初中语文记叙文阅读中的应用策略。

DOI 5jornqznjv/7864336

作者黄训

机构地区南宁市邕宁区清泉中学 530299

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词思维导图初中语文记叙文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）