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生态文明教育视角下的初中地理研学活动

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摘要摘要：随着素质教育的实施，地理教学已经不仅仅是学习书本上的基础知识，更重要的是培养学生地理思维，提高核心素养，帮助学生树立人地协调观，学会与自然和谐相处。在这样的生态文明教育大背景下，研学作为一种新的教育教学形式应运而生，它可以弥补传统教学的缺陷，让学生在亲近自然的同时，学以致用，正所谓：读万卷书，不如行万里路，研学的优势一目了然。那如何让研学更好地服务于初中地理教学，则需要初中地理教师展开深入地探讨。

DOI 0dpewl1x42/7866045

作者袁亚丰

机构地区江苏省常州市武进区礼河实验学校

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）