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初中生物教学中的道德教学与伦理意识培养

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摘要摘要：初中生物教学中，道德教育与伦理意识培养是培养学生全面发展的重要组成部分。本文探讨了三项具体策略，旨在通过生动的案例和实用的方法，将道德伦理融入生物学教学中。首先，通过注重科学实践中的伦理问题引导学生思考；其次，通过拓展课外阅读，启发学生关注生态伦理；最后，通过实施项目式学习，培养学生团队合作与责任心。这些策略旨在促进学生在学科知识的同时培养出更高层次的伦理意识，使他们成为具有责任感和创新力的未来公民。

DOI 2d38ryznj9/7866091

作者赵娜

机构地区河南省濮阳市油田第一中学

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词初中生物教学，道德教育，伦理意识，科学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）