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以诗歌为载体的小学“大德育”课程建构
以诗歌为载体的小学“大德育”课程建构
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摘要
摘要:在当前社会背景下,社会价值观的多元化和传统道德观的冲击,以及“双减”政策背景下教育体制的调整,小学大德育课程的建构成为一项重要的教育挑战。诗歌作为一种具有情感表达、思辨启发和文化传承功能的文学形式,为培养学生的道德情感、批判性思维和文化认同提供了有力的工具。因此,研究以诗歌为载体的小学“大德育”课程建构,对于应对当今教育和道德教育的需求具有重要意义。
DOI
lj1mnyggjv/7872692
作者
李英
机构地区
廉江市第八小学 广东省廉江市 524400
出处
《教育学文摘》
2023年18期
关键词
诗歌
大德育课程
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年18期
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