基于语用理念的小学语文阅读教学提升思路

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摘要 摘要:随着语用理念在教育领域的应用,基于语用理念的小学语文阅读教学提升思路备受关注。本文旨在探讨如何通过创设真实语境、鼓励交际互动和引导学生进行实际应用等思路来提升小学生的阅读能力。首先介绍了语用理念的概念和作用,接着详细阐述了三种提升思路的具体方法和重要性。同时还呈现了实施过程与效果评估的建议,并强调教师在整个教学过程中的重要角色。
出处 《中国教师》 2023年18期
出版日期 2023年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)