首页 > 《中小学教育》 > 2023年18期 > 初中音乐教育中跨学科整合的实践与探索

初中音乐教育中跨学科整合的实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐与语言艺术的整合让学生更好地理解音乐。在音乐教育中,结合文学、诗歌等语言艺术形式,让学生更深入地理解音乐作品的内涵。在学习《茉莉花》这首歌曲时,让学生先了解歌曲的背景和歌词的意义,再引导学生去感受音乐的节奏和旋律。这样,学生就能够更好地理解音乐作品的情感表达,提高音乐欣赏能力。在音乐教育中,结合数学中的比例、对称、周期性等概念,让学生更深入地理解音乐作品的结构。在学习莫扎特的作品时,让学生分析乐谱中的比例和对称性,来理解莫扎特音乐作品的独特魅力。

DOI zdlkyv5mjl/7874588

作者杨曼

机构地区上海市实验学校西校 201615

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词音乐教育整合探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）